Psicología cognitiva y de la instrucción - Roger H. Bruning


peso: 43,2  MB formato: PDF
editorial: PEARSON  autor: Roger H. Bruning
pag: 472
Resumen:
Psicología cognitiva y de la instrucción, quinta edición, es la revisión más reciente de un texto publicado por primera vez en 1990. Este libro, igual que las anteriores ediciones del mismo, tiene como objetivo proporcionar a los educadores una base sólida en psicología cognitiva y ayudarles a establecer vínculos entre principios relevantes de la psicología cognitiva y la instrucción. Se dirige a se interesan por comprender los principios de la psicología cognitiva y aplicarlos a la instrucción y al diseño curricular.

Contenidos:
1. Introducción a la Psicología cognitiva Parte I. Teoría del procesamiento de la información 2. La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo 3. Memoria a largo plazo: estructuras y modelos 4. Procesos de codificación 5. Procesos de recuperación Parte II. Creencias y cognición 6. Creencias acerca de uno mismo 7. Creencias acerca de la inteligencia y el conocimiento Parte III. Fomentando el crecimiento cognitivo 8. Resolución de problemas y pensamiento crítico 9. Contextos escolares para el crecimiento cognitivo 1. Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo Parte IV. Cognición en el aula 11. Aprendiendo a leer 12. Leer para aprender 13. La escritura 14. Planteamientos cognitivos para las matemáticas 15. Planteamientos cognitivos para las ciencias


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